Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Школа № 46"

Информация о работе территориальных психолого-медико-педагогических комиссиях  МАУ «ППМС-центр им. В.П.Радченко» города Нижнего Новгорода

При Муниципальном  автономном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи имени В.П.Радченко» города Нижнего Новгорода созданы и действуют Территориальные психолого-медико-педагогические комиссии (далее по тексту - ТПМПК) соответствующего района города Нижнего Новгорода в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Основными направлениями деятельности ТПМПК являются:

а) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях, в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

в) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;

г) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

д) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА);

е) осуществление учета сводных данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории города Нижнего Новгорода;

ж) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

Более подробную информацию вы можете найти в Рекомендациях по представлению информации о предоставлении психолого-педагогической помощи (поддержки) на сайтах и информационных стендах образовательных организаций (школы и детские сады)

25 февраля  в нашей школе прошел школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика» 2026.

"Живая классика" – самый масштабный в России проект по популяризации чтения среди детей, его главная задача – воспитать в подростках любовь к художественной литературе. Конкурс способствует повышению интереса школьников к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков; расширению читательского кругозора.

В наше время трудно кого-либо удивить. Ведь вокруг так много чудесного! Но никакие чудеса в мире не сравнятся с книгой. Вместе с её героями мы учимся дружить и любить, попадаем в забавные ситуации и смеется над собой, учимся отличать добро от зла, летим в космос, опускаемся в глубины океана, отправляемся в будущее, попадаем в прошлое.

Участники конкурса читали вслух отрывки из прозаических произведений русских и зарубежных писателей. В конкурсе приняли участие 9 обучающихся 3, 4, 5 и 6 класса.Ребята готовились к конкурсу под руководством своих наставников Маркиной Ю.С., которая была куратором школьного этапа конкурса, и Уткиной Т.И., педагога-библиотекаря, руководителя школьного театра "Затейники"

Выражаем благодарность членам жюри в составе: Маркиной Ю.С, Ширяевой И.А., Яушевой И.А., Челышевой И.А. - педагогам русского языка и литературы, а также английского языка.

 Выступления оценивались по следующим критериям:
- выбор текста произведения
-способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей
- способность эмоционально вовлечь в свою историю слушателя (члена жюри): заставить задуматься, смеяться, сопереживать
- Грамотность речи
- Дикция
Членам жюри конкурса предстояла нелегкая работа, так как все конкурсанты старались показать интересное исполнение, артистизм.
Победителями стали: Юрова Анастасия (6А класс), Панфилова Анна (5А класс), Стародумова Марьяна (6А класс).
Дипломами победителей отмечены ученики начальной школы, которые участвовали вне конкурса.
Остальные ребята получили дипломы участников школьного этапа Всероссийского конкурса.

Желаем нашим победителям успехов на районном этапе конкурса!
#живаяклассика2#Школа46НН

ДО 20 ФЕВРАЛЯ ПРИНИМАЮТСЯ РАБОТЫ НА РАЙОННЫЙ КОНКУРС «РОССИИ ВЕРНЫЕ СЫНЫ»!✨

НОМИНАЦИИ:

«Авторское литературное произведение» –  видеозапись прочтения участником авторской работы (стихотворения, сочинения, эссе, раскрывающих тему конкурса) выполненные в форматах доступных для загрузки на видеосервисы «VK Видео»/Rutube. К Видеозаписи прилагается текстовый файл не более 3-х страниц печатного текста. Видеозапись должна начинаться с титульного слайда и представления участника (название конкурса, год, ФИО участника, образовательная организация, класс, и фамилию, имя и отчество руководителя)

«Видеоролик» – видеоролики, выполненные в форматах доступных для загрузки на видеосервисы «VK Видео»/Rutube, длительностью не более 3 минут. Ролик может содержать видеосюжеты, текст, фотографии, авторские оцифрованные рисунки, звук и отражать содержание конкурса, соответствовать его целям и задачам. На первом кадре автор указывает: фамилию и имя автора, класс, наименования образовательного учреждения и фамилию, имя и отчество руководителя.

ТРЕБОВАНИЯ:
✅ предоаставить конкурсную работу (ссылку) для размещения  на видеосервисе «VK Видео» на странице школы

СОДЕРЖАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА должно соответствовать поставленной цели и задачам акции.

В авторском литературном произведении и в видеоролике может идти рассказ:

• о подвигах героев СВО
• о трудовых, творческих успехах и общественной деятельности отцов, подвигах и нравственных характеристиках отцов
• о роли отцов в создании и укреплении семейных традиций, сохранении и развитии межпоколенных связей, в создании дружественной нравственно-гуманистической атмосферы в семье

Поучаствовать в учете птиц может каждый. С 7 по 15 февраля необходимо найти воробьиный куст и/или посчитать количество встреченных во время прогулки воробьев, снять фото или видео на каждой точке встречи, определить и запомнить ее координаты и внести все эти данные в анкету на сайте - vorobey.nbud.ru/ Здесь же опубликована подробная инструкция, как проводить мониторинг - vorobey.nbud.ru/vorobey_20...

Цель акции – собрать данные о воробьях. Дело в том, что в начале 2000-х во всем мире начали отмечать резкое сокращение численности домового воробья. Это опасный сигнал, ведь воробьи – одни из самых распространенных птиц, и их необъяснимое уменьшение говорит о проблемах в экосистемах.

Перепись проводится дважды в год, зимой и летом. Для понимания ситуации специалистам необходимо собрать конкретные сведения о численности птиц в одних и тех же точках в одни и те же сроки годового цикла на максимально возможной по размерам территории.

В этом году Всероссийская перепись «Воробьи на кустах» проходит при поддержке Президентского фонда природы.

ИНСТРУКЦИЯ

Дорогие ученики, уважаемые родители и педагоги, поздравляем вас с Новым годом!

Пусть этот праздник принесет вам радость, счастье и удачу. Пусть сбываются мечты, исполняются желания, а впереди ждут новые успехи и достижения. Желаем крепкого здоровья, семейного благополучия и вдохновения в учебе и работе. Пусть Новый год станет началом новых ярких страниц вашей жизни, наполненных радостью, теплом и улыбками.

Онлайн-уроки по финансовой грамотности — просветительский проект Банка России.

Уроки включают интерактивные задания и практические примеры, которые помогают разобраться в том, как эффективно управлять личными финансами, оптимизировать расходы и достигать поставленных целей.

Цель проекта — научить подростков ответственно и грамотно принимать финансовые решения.

Каждый урок — часть увлекательного путешествия по Городу Финансов. Изучать финансовую грамотность очень интересно: каждое занятие преобразовали в уникальную историю с героями, миссиями и артефактами, а сюжеты подобраны так, что материал урока стал образнее и понятнее.

Обучающиеся 10 и 11 классов приняли участие уже в нескольких онлайн уроках Банка России по финансовой грамотности для школьников:" Кредит: за и против. Как принять взвешенное решение?"; "Пять правил: как грамотно занимать и одалживать деньги"; "Как распознать фальшивые деньги и что желать с поврежденными купюрами?"; "От златника до рубля: история денег в России"; "Личный финансовый план: как превратить мечту в реальность?" 

По итогам десяти месяцев 2025 года на территории региона зарегистрировано снижение всех основных показателей аварийности. Число ДТП снизилось на 1,1% (с 474 до 469), погибло шесть несовершеннолетних (+20,0%, 5), число пострадавших снизилось на 3,1% (с 540 до 523).

Рост  дорожно-транспортных  происшествий  допущен  на  территории 23 муниципальных и городских округов.

Отмечается уменьшение на 15,5% (с 161 до 136) числа аварий с участием детей пешеходов. Вместе с тем рост подобных ДТП зафиксирован в округах: Арзамас, Ардатовский, Большемурашкинский, Ветлужский, Вознесенский, Гагинский, Городецкий, Кулебаки, Лысковский, Первомайск, Выкса, Сокольский, Сосновский и Уренский. Число автоаварий из-за неосторожного поведения пешеходов снизилось на 21,0% (с 62 до 49), вместе с тем 1 ребенок погиб, пострадали 49 детей.

За  десять  месяцев  2025  года  зарегистрировано  46  происшествий на безопасных маршрутах «Дом-Школа-Дом». При этом в 18 ДТП дети пострадали по своей неосторожности.

Зафиксировано увеличение на 3,2% (с 189 до 195) числа автоаварий с участием детей-пассажиров. Рост подобных ДТП зафиксирован в округах: Нижний Новгород, Дзержинск, Саров, Ардатовский, Балахнинский, Большеболдинский, Бутурлинский, Вадский, Варнавинский, Воротынский, Гагинский, Городецкий, Дальнеконстантиновский, Первомайск, Перевозский, Пильнинский, Починковский, Семеновский, Сергачский, Сеченовский, Сосновский,  Чкаловск  и  Шарангский.  Кроме  того,  в  125  автоавариях несовершеннолетние пассажиры получили травмы в результате нарушения требований к их перевозке.

За истекший период произошло 48 ДТП с участием несовершеннолетних велосипедистов, в которых 48 подростков получили травмы. Случаи получения травм несовершеннолетними при управлении велосипедом зарегистрированы в городском округе город Нижний Новгород, Дзержинск, Арзамас, Бор, Выкса, Семеновский, Кулебаки, а также в Балахнинском, Богородском, Вадском, Володарском, Городецком, Дальнеконстантиновском, Лысковском, Павловском, Починковском, Спасском и Шарангском муниципальных округах.

За десять месяцев 2025 года произошло 108 автоаварий с участием несовершеннолетних водителей транспортных средств. В большинстве ДТП несовершеннолетние водители получили ранения из-за собственного неосторожного поведения.

Количество ДТП по неосторожности детей снизилось на 6,2%. Вместе с тем рост подобных происшествий наблюдается в округах: Ардатовский, Богородский, Большемурашкинский, Большеболдинский, Бутурлинский, Варнавинский, Ветлужский, Вознесенский, Володарский, Городецкий, Ковернинский, Кулебаки, Первомайск, Починковский, Сеченовский, Сокольский, Сосновский, Тонкинский и Шарангский.

Дорогие мамы! Сердечно поздравляем всех мам с Днём матери!
В этот знаменательный день мы отдаём дань уважения вам — хранительницам домашнего уюта, наставницам и вдохновительницам! Ваша бескорыстная преданность, доброта и мудрость играют ключевую роль в формировании характера подрастающего поколения и задают направление развития нашего общества.

Пусть ваши глаза светятся счастьем, а сердце всегда чувствует гордость за своих детей. Пусть они будут здоровыми, успешными, добрыми и любящими.

 Желаем вам покоя в душе, гармонии в семье, вдохновения и уверенности в завтрашнем дне. Пусть любовь, забота и нежность, которые вы дарите, возвращаются вам многократно.

 Примите искренние пожелания крепкого здоровья, благополучия и неиссякаемой энергии. Пусть ваши сердца всегда будут наполнены гордостью за детей, а дома — теплом и гармонией.