Категория: Uncategorised

Опубликовано: 26 февраля 2026

Просмотров: 4

Информация о работе территориальных психолого-медико-педагогических комиссиях  МАУ «ППМС-центр им. В.П.Радченко» города Нижнего Новгорода

При Муниципальном  автономном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи имени В.П.Радченко» города Нижнего Новгорода созданы и действуют Территориальные психолого-медико-педагогические комиссии (далее по тексту - ТПМПК) соответствующего района города Нижнего Новгорода в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Основными направлениями деятельности ТПМПК являются:

а) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях, в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

в) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;

г) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

д) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА);

е) осуществление учета сводных данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории города Нижнего Новгорода;

ж) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

Более подробную информацию вы можете найти в Рекомендациях по представлению информации о предоставлении психолого-педагогической помощи (поддержки) на сайтах и информационных стендах образовательных организаций (школы и детские сады)

Категория: Uncategorised

Опубликовано: 26 февраля 2026

Просмотров: 3

25 февраля  в нашей школе прошел школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика» 2026.

"Живая классика" – самый масштабный в России проект по популяризации чтения среди детей, его главная задача – воспитать в подростках любовь к художественной литературе. Конкурс способствует повышению интереса школьников к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков; расширению читательского кругозора.

В наше время трудно кого-либо удивить. Ведь вокруг так много чудесного! Но никакие чудеса в мире не сравнятся с книгой. Вместе с её героями мы учимся дружить и любить, попадаем в забавные ситуации и смеется над собой, учимся отличать добро от зла, летим в космос, опускаемся в глубины океана, отправляемся в будущее, попадаем в прошлое.

Участники конкурса читали вслух отрывки из прозаических произведений русских и зарубежных писателей. В конкурсе приняли участие 9 обучающихся 3, 4, 5 и 6 класса.Ребята готовились к конкурсу под руководством своих наставников Маркиной Ю.С., которая была куратором школьного этапа конкурса, и Уткиной Т.И., педагога-библиотекаря, руководителя школьного театра "Затейники"

Выражаем благодарность членам жюри в составе: Маркиной Ю.С, Ширяевой И.А., Яушевой И.А., Челышевой И.А. - педагогам русского языка и литературы, а также английского языка.

 Выступления оценивались по следующим критериям:
- выбор текста произведения
-способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателей
- способность эмоционально вовлечь в свою историю слушателя (члена жюри): заставить задуматься, смеяться, сопереживать
- Грамотность речи
- Дикция
Членам жюри конкурса предстояла нелегкая работа, так как все конкурсанты старались показать интересное исполнение, артистизм.
Победителями стали: Юрова Анастасия (6А класс), Панфилова Анна (5А класс), Стародумова Марьяна (6А класс).
Дипломами победителей отмечены ученики начальной школы, которые участвовали вне конкурса.
Остальные ребята получили дипломы участников школьного этапа Всероссийского конкурса.

Желаем нашим победителям успехов на районном этапе конкурса!
#живаяклассика2#Школа46НН

Категория: Uncategorised

Опубликовано: 11 февраля 2026

Просмотров: 60

ДО 20 ФЕВРАЛЯ ПРИНИМАЮТСЯ РАБОТЫ НА РАЙОННЫЙ КОНКУРС «РОССИИ ВЕРНЫЕ СЫНЫ»!✨

НОМИНАЦИИ:

«Авторское литературное произведение» –  видеозапись прочтения участником авторской работы (стихотворения, сочинения, эссе, раскрывающих тему конкурса) выполненные в форматах доступных для загрузки на видеосервисы «VK Видео»/Rutube. К Видеозаписи прилагается текстовый файл не более 3-х страниц печатного текста. Видеозапись должна начинаться с титульного слайда и представления участника (название конкурса, год, ФИО участника, образовательная организация, класс, и фамилию, имя и отчество руководителя)

«Видеоролик» – видеоролики, выполненные в форматах доступных для загрузки на видеосервисы «VK Видео»/Rutube, длительностью не более 3 минут. Ролик может содержать видеосюжеты, текст, фотографии, авторские оцифрованные рисунки, звук и отражать содержание конкурса, соответствовать его целям и задачам. На первом кадре автор указывает: фамилию и имя автора, класс, наименования образовательного учреждения и фамилию, имя и отчество руководителя.

ТРЕБОВАНИЯ:
✅ предоаставить конкурсную работу (ссылку) для размещения  на видеосервисе «VK Видео» на странице школы

СОДЕРЖАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА должно соответствовать поставленной цели и задачам акции.

В авторском литературном произведении и в видеоролике может идти рассказ:

• о подвигах героев СВО
• о трудовых, творческих успехах и общественной деятельности отцов, подвигах и нравственных характеристиках отцов
• о роли отцов в создании и укреплении семейных традиций, сохранении и развитии межпоколенных связей, в создании дружественной нравственно-гуманистической атмосферы в семье