Детские Рождественские чтения – определенный итог научно-поискового творчества учащихся, самостоятельного, углубленного изучения исторического и культурного наследия, духовно-нравственных традиций нашего города, Нижегородского края и Отечества. 

Приглашаем принять участие учеников 9-11 классов.

ПОЛОЖЕНИЕ

о XIX городских Детских Рождественских чтениях

1. Цели и задачи.

• Способствовать формированию национального самосознания, гражданственности, патриотизма, духовности через приобщение учащихся к изучению исторических, культурных памятников и духовно-нравственных традиций нашего Отечества.
• Способствовать формированию духовно-нравственного и гражданскопатриотического мировоззрения на основе отечественных ценностных ориентиров.
• Способствовать воспитанию значимости и ценности семейных отношений.
• Приобщить школьников к углубленной краеведческой, культурологической, исторической и философско-теологической исследовательской деятельности.
• Способствовать формированию осознанного отношения и чувства сопричастности к истории, культуре и развитию родного края и Отечества.
• Создать необходимые условия для выявления одаренных детей, обладающих гуманитарными способностями.

2. Организаторы XIX городских Детских Рождественских чтений.

• Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода,
• Отдел образования и катехизации Нижегородской Епархии,
• Городской Ресурсный центр духовно-нравственного воспитания и гражданского образования на базе МАОУ «Школа № 187 с углубленным изучением отдельных предметов»,
• Районные ресурсные центры духовно-нравственного воспитания и гражданского образования.

3. Участники XIX городских Детских Рождественских чтений.

 Участниками Детских Рождественских чтений могут быть учащиеся общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования города Нижнего Новгорода.

 Возраст участников: 9 – 11 классы. 

4. Условия проведения городских XIX Детских Рождественских чтений. XIX городские Детские Рождественские чтения проводятся в 2 этапа:

районный и городской.

1-й этап – районный.

         5.       Требования к работе.

 5.1.Объем работы не должен превышать 20 печатных страниц.

 5.2.Иллюстрации, диаграммы, схемы должны быть в оформлены как Приложении к работе.

 5.3.Формат страницы А4; шрифт Times New Roman; размер шрифта 14. 

 5.4.Интервал - одинарный; поля: левое - 2; верхнее - 1,5; нижнее - 1,5; правое –1,5.

К каждой работе прилагаются 2 рецензии: школьного руководителя творческой исследовательской работы учащегося и духовного наставника:

священника или катехизатора.

Критерии оценивания работ участников:

• Системный подход, полнота и глубина раскрытия темы.
• Умение логически мыслить, лаконично излагать свои мысли, обосновывать собственные выводы.
• Умение работать с источниками.
• Оригинальность и стиль изложения.
• Индивидуальность, творческий подход,          аргументированность выводов.
• Наличие и качество наглядного материала.

   6.       Итоги     и    награждение     участников    XIX     городских     Детских

Рождественских чтений.

Участники Чтений награждаются дипломами участника. Победители и призеры награждаются дипломами и подарками. 

Педагоги, обеспечившие высокий уровень представленных работ, награждаются дипломами и подарками.

Победители XIX городских Детских Рождественских чтений и учащиеся, чьи работы вышли в финал, направляются для участия в секции религиоведения на городской конференции НОУ «Эврика».

Темы и вопросы 

XIX Детские Городские Рождественские Чтения:

«Педагог и наставник»

1. «Моя школа»
2. «Каждому в жизни нужен наставник»
3. «Учить. Вдохновлять и развивать»
4. 4. «Педагог и наставник- учить и учиться».
5. «История отечественной школы»
6. «Наставник – это..»
7. «С указкой по жизни»
8. «Педагог не звание, педагог призвание»
9. «Профессия, что всем дает начало!»
10. «Урок в разных эпохах»
11. Сказочные школы»

12. «Путеводитель мириадам судеб»
13. «Юным - наставление, незнающим-вразумление»